جائزة المُعلّم المُحفّز

تهدف هذه الجائزة إلى تكريم وإبراز المساهمات الاستثنائية للمعلمين الذين لا يقتصر دورهم على قيادة مسابقة‌‌ "أصوات أجيال المستقبل"
 في مدارسهم، بل يظهرون أيضاً مبادرة ملحوظة في تشجيع المدارس الأخرى على‌‌ المشاركة من خلال الترويج النشط للمسابقة في مجتمعهم 
وتوجيه المعلمين الآخرين، فيكون لهم الأثر في توسيع نطاق تأثير المسابقة وتمكين المزيد من الطلاب من التعبير عن أصواتهم.

ترشيح ذاتي (تقديم فردي)‌

من المؤهل للتقديم؟‌

أي معلم أو منسق في مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة من الذين قاموا بتسجيل طلابهم في مسابقة "أصوات أجيال‌‌ المستقبل" وبرنامج "نحن نكتب" في مدرسته، 
سواء في المدارس الحكومية أو الخاصة، بما في ذلك معلمو الطلاب‌‌ من أصحاب الهمم.

ما هي الإرشادات؟

يبدأ تقديم الطلبات في ‌‌1‌‌ يناير 2025‌ ويجب أن يتم التقديم بواسطة المعلم المشرف. 
سيتم النظر في أول طلب يتم استلامه فقط، لذا تأكد من تضمين جميع المعلومات والمرفقات ذات الصلة. 
اتبع النقاط المحورية الواردة في الطلب لضمان تقديم ناجح. 
قم برفع أدلة داعمة إضافية، مثل الصور ومقاطع الفيديو والمستندات. 
آخر موعد لتقديم الطلبات هو  8 يونيو 2025‌.

كيف يتم تقييم الجائزة؟‌

تُقيّم الجائزة بناءً على المعايير التالية: 
الإبداع المقدم في المقترح من قبل المعلم المشرف، وخصوصاً كيفية تحقيقه لإدخال ومشاركة مدرسة‌‌ جديدة في مسابقة "أصوات أجيال المستقبل". 
الخطوات الملموسة التي تتخذها المدرسة لدعم جهود المعلم ومبادرته. 
دور المشرف في مساعدة المعلم الجديد على تسجيل الطلاب، تقديم النصائح وتوجيههم خلال عملية‌‌ الكتابة، وضمان تقديم القصص في الوقت المحدد. 
تأثير برنامج "أصوات أجيال المستقبل" على المدارس الجديدة من حيث تعزيز مهارات الكتابة الإبداعية‌‌ وفهم أهداف التنمية المستدامة الـ‌‌17‌‌ للأمم المتحدة. 
ملاحظات القائمين على فرز القصص حول جودة القصص المقدمة ومدى تطابقها مع معايير المسابقة‌‌ وموضوعها ونوعها وابتكار حلولها. 
الأدلة المقدمة التي تدعم جميع النقاط المذكورة

ماهي معايير التقييم؟

سيتم التقييم بناءً على المعايير التالية: 

. ‌‌1‌‌ إعداد مقترح مبتكر (‌‌25‌‌%)‌

النقاط المحورية: 

∙وصف الهدف الأساسي للمقترح في نقاط مختصرة. ما الذي تهدف إلى تحقيقه؟ 

∙تحديد نطاق المقترح، بما في ذلك الأنشطة الرئيسية والجدول الزمني. 

∙إدراج أي موارد تم إنشاؤها أو الاستفادة منها (مثل المواد، استخدام التكنولوجيا، أو دعم خارجي). 

∙توضيح النتائج المتوقعة والمؤشرات الرئيسية لقياس النجاح.‌​

  

2‌‌. خطاب دعم المدرسة (‌‌15‌‌%) 

الخطاب المرفق:‌

يرجى رفع خطاب من مدير المدرسة أو الإدارة أو الجهة المختصة يؤيد المقترح. يجب أن يتضمن الخطاب دعماً‌‌ للخطة والموارد وأي التزامات إضافية من المدرسة. 

  

3‌‌. خطة التوجيه (‌‌30‌‌%) 

النقاط المحورية: 

∙تحديد اسم المدرسة، اسم المعلم و عدد الطلاب المشاركين الذين قدموا قصصهم بنجاح 

∙وصف الأساليب والموارد والاستراتيجيات المستخدمة لدعم المعلم الجديد (مثل الأنشطة العملية، الدروس‌‌ التفاعلية، مشاركة الموارد، الندوات عبر الإنترنت). 

∙شرح التحديات التي تمت مواجهتها وخطة العمل الموضوعة لحلها.‌​

  

4‌‌. الحصول على خطة تحفيز الطلاب للمعلم الجديد (‌‌30‌‌%) 

النقاط المحورية: 

∙تحديد الطلاب المشاركين (مثل المستوى الدراسي، الاهتمامات الخاصة). 

∙وصف الأساليب والموارد والاستراتيجيات المستخدمة لإشراك الطلاب (مثل الأنشطة العملية، الدروس‌‌ التفاعلية). 

∙مشاركة الجدول الزمني / الإنجازات المحققة من خلال المبادرة. 

∙توضيح أي حوافز أو مكافآت تم استخدامها لتشجيع مشاركة ورفع أداء الطلاب. 

∙شرح كيفية تقييم مشاركة الطلاب وتحفيزهم على كتابة القصص، ومدى توافقها مع معايير المسابقة.‌​

ما هي الجائزة؟ 

تشمل الجائزة تكريماً للمعلم المشرف والمدرسة، وتسليط الضوء على مساهماتهم في حفل تكريم‌‌ المدرسين.
يحصل المعلمون الفائزون (المشرف والمعلم الجديد) على جائزة مالية (المشرف: ‌‌10‌‌ آلاف درهم إماراتي /‌‌ المعلم الجديد: ‌‌5‌‌ آلاف درهم إماراتي)، 
 وشهادات تقدير، وإشادة في فعاليات أصوات أجيال المستقبل. 
بالإضافة إلى ذلك، قد تحصل المدرسة على فرص إضافية لتطوير مهارات الكتابة الإبداعية من خلال‌‌ الزيارات المدرسية او الورش العمل الحصرية.‌‌